3° B MTRA GABI ACTIVIDADES QUE
ABARCAN DEL 11 AL 15 DE MAYO 2020
BUEN DIA A TODOS ESPERANDO QUE
GOCEN DE BUENA SALUD EN COMPAÑÍA DE SUS SERES QUERIDOS, LES ENVIO UN FUERTE
ABRAZO ESPERANDO LES AGRADEN LAS ACTIVIDADES QUE LLEVARAN A CABO ESTA SEMANA.
ENVIEN SUS EVIDENCIAS AL CORREO DE LA ESCUELA OFICIAL O A LA PAGINA DE
FACEBOOK O AL MISMO BLOGS
CORREO: covid19luisdelabrena@hotmail.com
LAS ACTIVIDADES A PARTIR DE ÉSTA
SEMANA QUE ACABA DE CULMINAR, TRAERAN UNA PEQUEÑA EVALUACION SEMANAL QUE
DEBERAN INTEGRAR EN SU CARPETA DE EXPERIENCIAS
|
FECHA |
NOMBRE DE
LA SITUACIÓN |
¿QUÉ SE
NECESITA? |
¿CÓMO SE
HACE? |
|||
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MAYO
2 11
1
MAYO 12
MAYO 2 13
MAYO 2 14
MAYO
15
|
CONOCIENDO
EL HABITAT DE LOS ANIMALES
CONOZCAMOS QUÉ COMEN ALGUNOS ANIMALES….
ANIMALES DE LA SELVA, ACUÁTICOS Y DE LA
GRANJA
SERES VIVOS, NO VIVOS, ANIMALES DE LA
GRANJA Y ALGUNOS BENEFICIOS
ELABORACIÓN DE CUENTO FAMILIAR
|
DISPOSITIVO MOVIL
TV
https://youtu.be/wjeSJE0inrw?t=59 EN EL FONDO DEL MAR CANCIONES INFANTILES
“EL ARCA DE NOE” SONIDOS DE LOS
ANIMALES CANCIONES INFANTILES
https://youtu.be/0oORc3RWa64?t=10 “EN LA SELVA ME ENCONTRÉ” LAS CANCIONES DEL ZOO 3. CANCIONES
INFANTILES
 MEMORAMA DE ANIMALES
PLATO HONDO
PIMIENTA NEGRA DE PREFERENCIA PARA QUE
TU EXPERIMENTO SEA NOTABLE
AGUA
JABÓN LIQUIDO PARA TRASTES
REVISTAS PARA RECORTAR PEGAMENTO
CARTULINA/HOJAS BLANCAS
LAPICES DE COLORES
https://youtu.be/LtDpx5HCG_Y?t=12 “QUÉ ES LA CADENA ALIMENTICIA”
VIDEOS EDUCATIVOS PARA NIÑOS https://youtu.be/fOYM6mZjIrc?t=8 “ANIMALES HERVIBOROS, CARNIVOROS Y OMNIVOROS” VIDEOS
EDUCATIVOS PARA NIÑOS
RIMAS DE ALGUNOS
ANIMALES
EN LA PARTE DE ABAJO ESTA EL
MATERIAL EN TAMAÑO CARTA PARA QUE LO IMPRIMAS
EXPERIMENTO
DEL DÍA:
HUEVOS COLORIDOS
4 HUEVOS LIMPIOS Y VACIOS (LA CANTIDAD
PUEDE VARIAR SI LOS INTEGRANTES DE TU FAMILIA SON MÁS DE 4)
1 CUCHARADA DE GRENETINA
AZUCAR O UN SOBRESITO DE SUSTITUTO DE
AZUCAR
6 CUCHARADAS DE AGUA CALIENTE
COLORANTE PARA GELATINA
¼ DE CARTULINA
PEGAMENTO
RECORTES DE ANIMALES DE LA SELVA,
ACUATICOS Y DE LA GRANJA
TIJERAS INFANTILES
LAPICES DE COLORES O PLUMONES
EXPERIMENTO DEL DÍA:
APRENDERAS EL EFECTO VISUAL QUE
OCASIONA LA REFLEXION DEL AGUA
“ARCOIRIS CON DULCES DE COLORES”
DULCES DE COLORES CUALQUIER MARCA
1 TAZA DE AGUA TIBIA
1 RECIPIENTE MEDIANO TRANSPARENTE
MANTEL BLANCO/HOJA BLANCA/ETC
  
MATERIAL QUE SE TE PROPORCIONA AL FINAL
DEL PLAN
PEGAMENTO TIJERAS INFANTILES
LAPICES DE COLORES
O PUEDES USAR TU CUADERNO EN EL QUE TE
ENCUENTRES TRABAJANDO Y REALIZAR LA ACTIVIDAD SEGÚN SE TE SOLICITE
EXPERIMENTO DEL DÍA:
“ESFERA DE ACEITE INGRAVIDA”
ACEITE DE COCINA
AGUA
ALCOHOL 2 RECIPIENTES TRANSPARENTES UNO
MUCHO MÁS PEQUEÑO QUE EL OTRO PARA QUE QUEPA DENTRO DE ÉSTE
EMBUDO OPCIONAL
CAJA
PINTURA
TELA
HOJAS DE COLOR
PEGAMENTO
TIJERAS
SILICON
|
PARA DAR INICIO A LAS ACTIVIDADES EN LA COMODIDAD DE SU
HOGAR MIRARAN EL VIDEO “EN EL FONDO DEL MAR” PONIENDO MUCHA ATENCIÓN A LOS
ANIMALES QUE SE VAN PRESENTANDO Y A LO QUE REALIZA CADA UNO (ES LA INDICACIÓN
PARA PADRES E HIJ@S, TU SE LA DARÁS A TU HIJ@). ENSEGUIDA DE VER EL VIDEO
HARÁS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y LE PEDIRAS QUE CUANDO TE CONTESTEN CIERREN
SUS OJITOS PARA PODER CONTESTARTE (ESTO LES SERVIRA DE REMEMBRANZA SOBRE LO
QUE OBSERVARON Y ASÍ PUEDES VER DIRECTAMENTE LAS REACCIONES QUE TIENEN AL
CONTESTAR:
1.
¿QUÉ
ANIMALES ACUÁTICOS MENCIONA LA CANCIÓN?
2.
¿CÓMO
TE IMAGINAS QUE SON?
3.
¿PORQUE
CREES QUE NECESITAN VIVIR EN EL AGUA?
4.
¿QUÉ
SUCEDE SI SALEN DEL AGUA?
5.
PUEDES
LLEVAR A CABO OTRAS PREGUNTAS
DE IGUAL MANERA OBSERVARÁN EL VIDEO “EN EL ARCA DE NOE” Y
CON LA MISMA DINAMICA SE LES CUESTIONARÁ:
1.
¿QUÉ
ANIMALES MENCIONABAN EN LA CANCIÓN?
2.
¿CUÁLES
SON SUS SONIDOS?
3.
¿RECONOCES
O PUEDES DECIRME ALGUNA CARACTERISTICA DE LOS ANIMALITOS QUE VIMOS?
4.
REGISTRA
SUS RESPUESTAS EN UNA HOJA
AHORA EN FAMILIA ESCUCHARAN/OBSERVARAN LA SIGUIENTE CANCIÓN
“EN LA SELVA ME ENCONTRÉ” DIVIRTIENDOTE CON TU HIJ@ AL TRATAR DE SEGUIR EL
BAILE Y LA CANCIÓN TODOS JUNTOS
AHORA JUNTO CON TU HIJ@ CONVIERTETE EN NIÑ@ Y VEAN EL
VIDEO”VOY EN BUSCA DE UN LEÓN” Y EN CASITA LLEVEN A CABO LAS CONSIGNAS QUE VA
DANDO EL CANTO, COLOQUEN EL ESCENARIO DE SU CASA COMO UNA SELVA CON
OBSTACULOS Y LUGARES DONDE PUEDAN REPTAR, SUBIR, BRINCAR, ETC.
AHORA EN FAMILIA Y SOLICITANDOLE A TU ´PEQUEÑ@ QUE MENCIONE
EL NOMBRE CORRECTO DE LOS ANIMALES DEL MEMORAMA:
·
PEGARAN
EN UN CARTÓN O LE PONDRÁS MICA, LO QUE TE SEA MÁS FACTIBLE DE UTILIZAR, EL
MATERIAL QUE IMPRIMIRAS PARA QUE ÉSTE TE SEA MÁS DURABLE Y PUEDAN INTEGRARLO
EN LOS JUEGOS FAMILIARES QUE YA ESTAN TENIENDO EN CASITA
·
RECUERDA TOMAR EVIDENCIA, SUBIRLA EN LOS ENLACES
PROPORCIONADOS Y GUARDARLA EN TU CARPETA DE EXPERIENCIAS QUE ME MOSTRARAS
CUANDO NOS VOLVAMOS A VER
CON ESTE
EXPERIMENTO LOGRARAS VER EN FAMILIA LO IMPORTANTE DEL ASEO DE MANOS Y LA
FORMA DE COMBATIR LOS GERMENES AL UTILIZAR UN CONDUCTOR QUE EN ESTE CASO ES
EL JABÓN LÍQUIDO Y LOGRA DISPERSAR DIVERSOS ELEMENTOS COMO EL QUE UTILIZARAS
EN EL EXPERIMENTO
1.
EN
FAMILIA PREPAREN TODOS LOS MATERIALES QUE UTILIZARÁN, RECUERDA DARLE MÁS
RESPONSABILIDADES A TU PEQUEÑ@ HIJ@
2.
VIERTE
EN EL PLATO AGUA SUFICIENTE PERO QUE NO SE DERRAME EL LIQUIDO
3.
ESPOLVOREA
LA PIMIENTA CUIDANDO EN TODO MOMENTO DE NO AGITARLA EN LA CARA DE NINGUNO DE
LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA
4.
AHORA
VIENE LA MAGIA:
*PON EN EL DEDO INDICE DE TU MENOR
HIJ@ UNA GOTA DE JABÓN LÍQUIDO Y EN TODO MOMENTO PIDELE Y USTEDES COMO
FAMILIA HAGANLO DE IGUAL MANERA QUE ESTE OBSERVANDO LO QUE SUCEDERÁ AL TOCAR
SU DEDO EL AGUA
*TE PIDO QUE DURANTE TODO EL
EXPERIMENTO MUESTREN ASOMBRO Y LE CUESTIONEN A TU HIJ@:
¿QUÉ
CREES QUE PASARÁ AL TOCAR TU DEDO EL AGUA?
¿QUÉ
LE SUCEDIÓ A LA PIMIENTA?
¿POR
QUÉ SE FUE LA PIMIENTA AL TOCARLA CON TU DEDO Y EL JABÓN?
REPITE
EL EXPERIMENTO LAS VECES QUE SEA NECESARIO PARA QUE TU MENOR PUEDA COMPRENDER
LO QUE ESTA SUCEDIENDO Y LOGRE EXPLICARLO A LOS DEMÁS
ES
NECESARIO QUE APROVECHES PARA ASOCIARLO AL MOMENTO QUE ESTAMOS VIVIENDO SOBRE
LA HIGIENE Y EL ASEO CONTINUO DE NUESTRAS MANOS
RECUERDA REGISTRAR SUS COMENTARIOS DE TU HIJ@ Y LOS
FAMILIARES, TOMA EVIDENCIA Y SUBELA A LOS ENLACES OTORGADOS Y GUARDA TU
MATERIAL EN LA CARPETA DE EXPERIENCIAS QUE MÁS TARDE VEREMOS EN CLASE
EN FAMILIA OBSERVA
LOS SIGUIENTES VIDEOS Y HAGAN UNA REFLEXIÓN SOBRE LOS ALIMENTOS DE LOS
DIVERSOS ANIMALES, PUEDES EXTENDER TU INFORMACIÓN UTILIZANDO LIBROS QUE
TENGAS EN CASA O TU EXPERIENCIA QUE ES MUY AMPLIA
1.
COLOQUEN UNA
CARTULINA/HOJAS DONDE PUEDAN PEGAR LO QUE COMEN ALGUNOS ANIMALES, ELIJAN
ALGUNOS ANIMALES Y DE ELLOS ES DE QUIENES BUSCARAN SU FORMA DE ALIMENTARSE
2.
CON LO QUE AHORA
YA SABEN SOBRE LOS ANIMALES Y SU ALIMENTACIÓN JUGARAN EL JUEGO: “LA PAPA
CALIENTE” Y A QUIEN LE TOQUE EL TERMINODE LA CANCIÓN DEBERÁ ADIVINAR DE LAS
ADIVINANZAS QUE TE PRESENTO (O PUEDES HACER OTRAS TÚ) EL ANIMAL QUE CREA QUE
ES DEL QUE SE ESTA HABLANDO. ASÍ TE DARAS CUENTA SI TU HIJ@ PUSO LA ATENCION
SUFICIENTE EN LA ACTIVIDAD INCLUSO PUEDES HACER LA ADIVINANZA MÁS ELABORADA.
PUEDES ENMICAR LAS ADIVINANZAS O MANTENERLAS CON CARTON PARA QUE TE SEAN MÁS
DURADERAS
RECUERDA REGISTRAR SUS COMENTARIOS DE TU HIJ@ Y LOS
FAMILIARES, TOMA EVIDENCIA Y SUBELA A LOS ENLACES OTORGADOS Y GUARDA TU
MATERIAL EN LA CARPETA DE EXPERIENCIAS QUE MÁS TARDE VEREMOS EN CLASE
CON EL SIGUIENTE
EXPERIMENTO TE DIVERTIRAS Y APRENDERAS MUCHAS COSAS:
“HUEVOS COLORIDOS”
FAMILIA APROVECHEN
EN ÉSTA OCASIÓN QUE NECESITAMOS SOLO EL CASCARÓN DE LOS HUEVOS PARA PREPARAR
EN CASITA ALGUN ALIMENTO QUE LLEVE HUEVO. EN TODO EL PROCESO TU HIJ@ DEBE DE PARTICIPAR CON LAS MEDIDAS DE
SEGURIDAD NECESARIAS O MANTENERSE EN OBSERVACIÓN DE LO QUE TÚ ESTAS HACIENDO
1.
NECESITAS 4
HUEVOS A LOS QUE LES ABRIRAS CON MUCHO CUIDADO LA PARTE DE ARRIBA UN ORIFICIO
PARA QUE SALGA EL CONTENIDO DEL HUEVO EN UN RECIPIENTE
2.
ENSEGUIDA
CALENTARAS UN POCO DE AGUA SUMERGIENDO CADA CASCARÓN CUIDANDO DE NO ROMPERLOS
AYUDATE DE UN PALILLO O ALGO PARA QUE NO VAYAS A QUEMARTE
3.
DEJALOS
APROXIMADAMENTE 5 MINUTOS MIENTRAS SE LE DESPEGA LA TELITA QUE SE ENCUENTRA
DENTRO DEL CASCARÓN Y RETIRALOS DEL FUEGO
4.
VIERTELOS CON
CUIDADO EN UN COLADOR Y LES PONDRÁS AGUA FRÍA PARA PODER DESPRENDER
FACILMENTE LA TELILLA DE MANERA COMPLETA
5.
EN UN RECIPIENTE
PEQUEÑO COLOCA:
1 CUCHARADA DE
GRENETINA
UN POCO DE
AZUCAR O UN SOBRE DE SUSTITUTO DE AZUCAR
HIERVE UN POCO
DE AGUA Y VIERTE APROXIMADAMENTE 8 CUCHARADAS EN EL RECIPIENTE HASTA DISOLVER
PERFECTAMENTE LA MEZCLA
AGRAGA 1 GOTA DE
COLORANTE PARA GELATINA. SI TUVISTE LA OPORTUNIDAD DE ADQUIRIR VARIOS COLORES
REPITE EL PROCEDIMIENTO CON LOS COLORES QUE TENGAS
AHORA VAS A
PROCEDER A LLENAR CADA CASCARÓN YA SEA QUE UTILICES UN EMBUDO DE COCINA O CON
UN VASITO CON CUIDADO DE NO DERRAMAR.
AHORA METELOS AL
REFRIGERADOR Y ESPERA 1 HORA PARA SACARLOS
ROMPE CON
CUIDADO CADA CASCARÓN
Y DISPONTE A
DISFRUTAR DE UN DELICIOSO POSTRE QUE IMPRESIONARÁ A TODA LA FAMILIA Y AMIGOS
SI TIENES ALGUNA
DUDA PUEDES CONSULTAR EL ENLACE QUE DEJO EN EL NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
RECUERDA TOMAR EVIDENCIA Y SUBIRLA EN LOS ENLACES
PROPORCIONADOS, GUARDA TUS FOTOS, TRABAJOS EN TU CARPETA DE EXPERIENCIAS Y
MOSTRARMELA EN CUANTO NOS VEAMOS
EL DIA DE HOY
TRABAJARAS CON LOS ANIMALES QUE YA HAS ESTADO CONOCIENDO DE ALGUNOS HABITATS.
EN ESTA ACTIVIDAD ES MUY IMPORTANTE QUE PERMITAS QUE TU PEQUEÑ@ SEA QUIEN
LLEVE LA MAYOR PARTE DE LOS ANIMALES A LA
CARTULINA O COMETAS “ERRORES” PARA QUE TE CORRIJA EN EL MOMENTO DE
LLEVAR A CABO LA REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD
1.REPARTIRAS EN UNA
MESA TODOS LOS RECORTES
2.EN LA CARTULINA HARAS
3 SEPARACIONES Y CON LOS PLUMONES TU HIJ@ ESCRIBIRA LAS PALABRAS”SELVA, ACUATICOS,
GRANJA”
3. HABRÁ UN
MODERADOPR DE LA FAMILIA QUIEN SERÁ QUIEN SOLICITE EL HABITAT Y PODERLO PEGAR
4. VERIFICA QUE
UTILICE ADECUADAMENTE LOS INSTRUMENTOS ESCOLARES COMO TIJERAS Y PEGAMENTO, EN
LA MEJORÍA DE SU LETRA YA QUE USTEDES LE ESTARAN AYUDANDO EN DECIRLE LAS
LETRAS QUE COLOCARÁ EN LA CARTULINA
5. APROVECHA EL
MOMENTO DE REFLEXIÓN PARA RECONOCER LO HERMOSO QUE HICIERON SU TRABAJO, PARA
RECUPERAR IDEAS SOBRE EL HABITAT, SIN SON SERES VIVOS O NO, EL ALIMENTO Y LAS
CARACTERISTICAS DE LOS ANIMALES QUE LOGRARON COLOCAR EN LA CARTULINA. AL
FINAL TE ENVIO MATERIAL QUE PUEDES UTILIZAR PARA TUS ACTIVIDADES DE NO SERTE
POSIBLE PUEDES UTILIZAR DIVERSIDAD DE RECORTES
RECUERDA TOMAR EVIDENCIA Y SUBIRLA A LOS ENLACES
PROPORCIONADOS, GUARDA TUS TRABAJOS Y FOTOS EN TU CARPETA DE EXPERIENCIAS QUE
REVISAREMOS EN CUANTO NOS VEAMOS
EN FAMILIA REUNE
TODOS LOS MATERIALES QUE NECESITAS Y DISTRIBUYAN TAREAS A CADA UNO DE USTEDES
1.
COLOCA
EL MANTEL DEBAJO DEL RECIPIENTE TRANSPARENTE (PUEDE SER DE VIDRIO CON UN
ADECUADO MANEJO DE SEGURIDAD PARA TU HIJ@)
2.
ENTIBIA
UNA TAZA DE AGUA
3.
COLOCA
ALREDEDOR DEL RECIPIENTE EN LA PARTE DE ADENTRO LOS DULCES DE MANERA
ALTERNADA LOS COLORES
4.
VIERTE
UN POCO DEL AGUA CALIENTE Y ESPERA EL PROCESO QUE SE VA A IR DANDO, ES MUY
IMPORTANTE QUE TU HIJ@ LO OBSERVE COMPLETAMENTE EL PROCESO
5.
ESPERA
APROXIMADAMENTE 4 MINUTOS Y VERAS EL HERMOSO RESULTADO QUE TENDRAS EN ÉSTE
BELLO EXPERIMENTO
6.
AHORA
HAZ QUE TU HIJ@ REALICE UN DIBUJO SOBRE EL PROCESO QUE VIVIO EN EL
EXPERIMENTO
7.
INVITALO
A QUE TE EXPLIQUE LO QUE COMPRENDIO DEL MISMO
PUEDES GRABAR TU EXPERIMENTO, TOMAR FOTOS Y SUBIRLAS A
LOS ENLACES QUE TE PROPORCIONAMOS, GUARDA TUS FOTOS Y TRABAJOS EN TU CARPETA
DE EXPERIENCIAS QUE DESPUÉS ME MOSTRARAS
EN FAMILIA HOY VAN
A TRABAJAR CON LAS HOJAS SOBRE SERES VIVOS Y NO VIVOS.
EN LOS
ANIMALES DE LA GRANJA DEBERAS LLEVAR A
CABO EL CONTEO DE LOS ANIMALES SOLICITADOS Y COLOCAR EL NUMERO EN DONDE LE
CORRESPONDA
RECUERDA TOMAR EVIDENCIA DE TUS TRABAJOS Y SUBIRLAS EN
LOS ENLACES CORRESPONDIENTES, GUARDA TUS TRABAJOS EN TU CARPETA DE
EXPERIENCIAS QUE PRONTO ME ENSEÑARAS
CON TU HERMOSA
FAMILIA BUSCA EN CASA LOS MATERIALES SOLICITADOS
1.
COMO PRIMER PASO
VAS A COLOCAR ACEITE EN EL RECIPIENTE PEQUEÑO Y METES ÉSTE RECIPIENTE PEQUEÑO
EN EL MÁS GRANDE
2.
EL SEGUNDO PASO
EN PONER EL ALCOHOL POR LA PARED DEL SEGUNDO RECIPIENTE SI GUSTAS AYUDANDOTE
DEL EMBUDO
3.
HAY QUE HECHAR
ALCOHOL HASTA QUE SOBREPASE EL VASO O RECIPIENTE PEQUEÑO
4.
AHORA AL IGUAL
QUE EL ALCOHOL DEBERAS HECHAR EL AGUA POR LA PARED DEL RECIPIENTE CON MUCHISIMO
CUIDADO
5.
DE PRONTO VERAS
COMO SUBE EL ACEITE EN FORMA DE ESFERA HACIA ARRIBA DEL RECIPIENTE. SI VES
QUE LA ESFERA QUEDA HASTA ARRIBA SOLO TIENES QUE VERTER UN POICO MÁS DE
ALCOHOL PARA CONSEGUIR EL EFECTO DE UNA ESFERA EN GRAVIDEZ
6.
ES MOMENTO DE
QUE HAGAN UN DIBUJO REGISTRANDO LO QUE VISTE EN EL EXPERIMENTO
RECUERDA TOMAR FOTO, VIDEO Y SUBIRLO EN LOS ENLACES
PROPORCIONADOS Y GUARDAR TUS TRABAJOS EN TU CARPETA DE EXPERIENCIAS QUE MUY
PRONTO ME MOSTRARAS
1. CON LA CAJA DE
CARTON ELABORARAS UN PEQUEÑO TEATRIN DONDE CON TODA TU FAMILIA REALIZARAS UN
PEQUEÑO CUENTO CON ALGUN ANIMALITO QUE CADA UNA ELIJA DE LOS QUE YA
CONOCES (AL FINAL DEL PLAN TE DEJO
UNOS MATERIALES QUE ESPERO TE SIRVAN PARA HACER TUS PEQUEÑOS TITERES Y
REALICES TU REPRESENTACION)
2. LA DECORARAS CON
EL MATERIAL QUE EL CASA TENGAS, TELA, PINTURA, HOJAS DE COLOR, ETC
3. ENTRE TODOS LOS
MIEMBROS DE LA FAMILIA INTEGRARAN LOS DIALOGOS QUE TENDRA SU REPRESENTACIÓN,
SIENDO UN ADULTO QUIEN ESCRIBA EL GUION QUE SE LLEVARA A CABO
4. DECIDAN ENTRE
TODOS LA MUSICA QUE TENDRA
5. GRABENLO PARA
QUE DESPUES PUEDAN USTEDES VERLO TODOS REUNIDOS EN FAMILIA
RECUERDA TOMAR EVIDENCIA DE LO QUE HACEN Y SUBIRLA A LOS
ENLACES, GUARDA TUS TRABAJOS EN TU CARPETA DE EXPERIENCIAS PRONTO ME LA
MOSTRARAS.
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