Grupo 2° “A” MTRA REYNA SEMANA DEL 23 DE MARZO AL 27 DE MARZO

Jardín  de  niños  profesor  Luis  de la  Brena Grupo  2° “A” Profesora  Reyna Sanabria Marín
Día	Campo  de  Formación  o Área de  Desarrollo	Aprendizaje Esperado	Actividad
Lunes 23 de marzo de 2020	Educación  socio emocional	Realiza por sí mismo acciones de cuidado personal, se hace cargo de sus pertenencias y respeta las de los demás	Hacer, un  horario de actividades personales  de independencia   iniciando  desde que se levanta, tender cama, asear recamar,  ordenar  ropa y  pertenencias personales y de más.   (continuar todos  los días), sigue  el calendario de actividades del engargolado y  su  registro, cosas  que he hecho en casa
Martes 24 de marzo de 2020	Educación  socio emocional	Propone acuerdos para la convivencia, el juego o el trabajo, explica su utilidad y actúa con apego a ellos	Revisar  los acuerdos  establecidos  en los juegos  de maesa(lotería, serpiente y escaleras y otros),  y  horarios  de actividades  de  hogar (respetar todos los días) sigue  el calendario de actividades del engargolado y  su  registro, cosas  que he hecho en casa
Miércoles  25 de marzo de 2020	Educación  socio emocional	Reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita y qué se le dificulta.	Identificar  el nombre completo del niño o niña,    conocerse las partes del cuerpo  que le gusta  de si  mismo y que  puede realizar  de destrezas y  movimiento de manos pies  y cuerpo, aprender la dirección de donde  vive.(se trabaja lo necesario) sigue  el calendario de actividades del engargolado y  su  registro, cosas  que he hecho en casa
Jueves  26 de marzo de 2020	Exploración  y  conocimiento del mundo	• Practica hábitos de higiene personal para mantenerse saludable.	Aseo diario de la persona,   utilizar, instrumentos,  de aseo  en  su momento para ir  al baño, después de ir al baño, lavarse las manos constantemente, con el uso  de  agua  y jabón, antes  des  consumir  alimentos; ver  video coronavirus: consejos  del DR. Alfredo  Miroli (trabajarlo  todos los días  y en el momento requerido) sigue  el calendario de actividades del engargolado y  su  registro, cosas  que he hecho en casa
Viernes  27 de marzo de 2020	Exploración  y  conocimiento del mundo	Conoce medidas para evitar enfermedades.	Investigar  que es una  epidemia, ¿cual es  son los  síntomas?  y  ¿cual es la  que estas viviendo?  ¿Como  la  vas a evitar  y a cuidarte  como persona, para  prevenir?: realiza  un periódico mural, tamaño cartulina, con  tu  respuestas  e investigación y colócalo en un lugar  visible  de  tu casa. sigue  el calendario de actividades del engargolado y  su  registro, cosas  que he hecho en casa
Lunes 30 de marzo de 2020	Exploración  y  conocimiento del mundo	Indaga acciones que favorecen el cuidado del medioambiente.	Realiza una  lista corta  de  actividades del cuidado  del medio ambiente, desde tu casa, considerando, la separación de basura, el cuidado del señor pasto, y otras que complementen  tus acciones en casa; sigue  el calendario de actividades del engargolado y  su  registro, cosas  que he hecho en casa
Martes31de marzo de 2020	Lenguaje  y comunicación	Narra anécdotas, siguiendo la secuencia y el orden de las ideas, con entonación y volumen Apropiado para hacerse escuchar y entender.	Leer diariamente un cuento  y hacer un registro del mismo, con sus personajes  y secuencia de la historia;( lo escriben los  niños  y las mamás registro lo que  escribió el niño)se hace diariamente, sigue  el calendario de actividades del engargolado y  su  registro, cosas  que he hecho en casa
Miercoles1de marzo de 2020	Lenguaje  y comunicación	Dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos del lenguaje.	Investigar  que es la rima, trabalenguas, adivinanzas, cuales son sus diferencias y registra  2 de cada uno  y aprender  de  memoria, sigue  el calendario de actividades del engargolado y  su  registro, cosas  que he hecho en casa
Jueves2 de marzo de 2020	Pensamiento matemático	Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional	Retomar  el contar de la recta numérica  de forma ascendente  del a 1  al 9, el registro de cantidad que  corresponde al  número;  la  escritura  formal de la numeración, hacer dos  hojas  de  cuadernillo diariamente, sigue  el calendario de actividades del engargolado y  su  registro, cosas  que he hecho en casa
Viernes3 de abril de 2020	Pensamiento matemático	Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de elementos.	Jugar  al juego del rey pide:  donde los padres de familia dan las consignas  de las cantidades, para comparar,  igualar, clasificar,   se manejaran números  del 1 al 9, ejemplo   el rey pide  5  corcholatas, el rey pide  3 cucharas, el rey pide las cucharas que faltan  para  igualar el numero 5, y se sigue  el juego durante  20 minutos; diario,  sigue  el calendario de actividades del engargolado y  su  registro, cosas  que he hecho en casa
Realizar  actividad  de  educación  musical.  Repasar  las canciones del cancionero que se trabaja  con el profesor Pedro, y los  juegos tradicionales, como la rueda de san miguel, el patio de mi casa, par y non, doña  blanca, el avión, la  cuerda  y otros. Considerar  actividades  de movimiento como las pausa activas de movimiento dentro de  sus  casa,  la coordinación  de movimiento del cuerpo  con  el lenguaje  y  otras  que se pueden  investigar  o ver en  you tuve.
Nota: posible  asistencia  de  todos  los padres  de familia  que integran el grupo 2° “A” para la  limpieza  del aula y  materiales, el  día  17  de  abril, traer material de aseo ;  jabón desinfectante, trapos, cubeta, escoba, escobetillas,  gracias  por  su  gran apoyo.