2ªB MTRA MARTHA SEMANA 23 AL 27 DE MARZO

GRUPO 2°"B"         Maestra:  Martha Peralta

ACTIVIDADES 

 Del 23 de Marzo al 03 de Abril

Plan de trabajo del grupo 2°”B” preescolar
Día	Campo Formativo	Aprendizaje esperado	Actividades
LUNES 23 de Marzo	Pensamiento matemático	Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.	Realizar las actividades 01  y 02 del cuadernillo 2 preescolar. -       Pinta el árbol más grande. -       Repasa los puntos y colorea las flores Proporcionarle diferentes tarjetas con algunos números, y material para conteo (semillas, frijoles, fichas etc). Realizando el conteo de los elementos y colocar la cantidad en las tarjetas de los números que le corresponda.
MARTES 24 de Marzo	Lenguaje y comunicación	Escribe su nombre e identifica el de alguno de sus compañeros.	En una hoja remarcar el nombre propio y en la parte de abajo reproducirlo, recortar letras de revistas o periódicos y formen su nombre en una hoja. Y que mencionen palabras que inicien con la letra de su nombre. Realizar las actividades 03  y 04 del cuadernillo 2 preescolar. -       Colorea el número. -       Une los dibujos que correspondan entre sí..
MIÉRCOLES 25 de Marzo	Educación socioemocional	Propone acuerdos para la convivencia, el juego o el trabajo y respeta los acuerdos.	Jugaran a armar rompecabezas donde los padres de familia motivaran a los niños con palabras de felicitación o abrazos. Los rompecabezas deberán ser iniciando de menor a mayor cantidad de piezas. Realizar las actividades 5 y 6 del cuadernillo 2 preescolar -       Sigue los puntos de las figuras y colorea. -       Une cada animal con su vivienda y colorea.
JUEVES 26 de Marzo	Desarrollo físico y salud Educación física	Utiliza herramientas, instrumentos y materiales d actividades que requieren de control y precisión con sus movimientos.	Realizar las actividades 7 y 8 del cuadernillo 2 preescolar. -       Sigue los puntos de las figuras y colorea. -       Rodea las manzanas de una en una y píntalas. Proporcionarle a los niños diferentes materiales, cartón, hojas, revistas etc. Donde con apoyo de mamá se les dibujaran diferentes líneas donde después recortaran siguiendo las mismas y platicar con ellos acerca del cuidado que se debe de tener al utilizar las tijeras. Con la tela pueden formar algún títere o muñeco. Y que dentro de la casa realicen diferentes movimientos físicos, trotar, saltar, sentadillas, lagartijas, acompañando con conteo.
VIERNES 27 de marzo	Educación socioemocional.	Reconoce las emociones básicas (alegría, miedo, enojo, tristeza) e identifica como se siente ante distintas situaciones.	Se les cuestionara a los niños como se sienten el día de hoy, y ¿Por qué?, después que realicen un dibujo donde papá o mamá registraran lo que los niños les comenten. Realizar las actividades 9 y 10 del cuadernillo 2 preescolar -       Une con una línea las imágenes que se vean iguales y coloréalos del mismo color. -       Decora la estrella más grande.
LUNES 30 de Marzo	Lenguaje y comunicación.	Describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fabulas, leyendas y otros relatos literarios.	Leer un cuento Dibujar la parte favorita del cuento y describirlo. Los papás deberán registrar. Crear un personaje y escribir un cuento pequeño sobre el personaje creado. Reproducir el nombre de los niños y que los niño lo remarquen 5 veces.                                  Realizar las actividades 11 y 12 del cuadernillo 2 preescolar -       Colorea las estrellas que están más cerca de la luna. -       Repasar, colorear y escribir el número1, y en una hoja reproducir los números 1 al 10.
MARTES 31 de Marzo	Expresión y apreciación artística.	Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias.	MASA DE PAN Materiales: 4 rebanadas de pan blanco. 4 cucharadas de pegamento blanco Colorante para repostería, Procedimiento: Troza el pan en pequeñas partes y colócalas en un recipiente.  Agrega e colorante y el pegamento. Mezcla bien hasta obtener una preparación homogénea. Amasa la mezcla con las manos hasta lograr una masa suave. Moldea el personaje que creaste en día anterior Realizar las actividades 13 y 14 del cuadernillo 2 preescolar -       Colorea los objetos que pertenezcan a los materiales escolares. -       Colorea la imagen con forma cuadrada.
MIERCOLES 01 de Abril.	Lenguaje y comunicación.	Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos de sus compañeros.	Jugar “Hay un barco cargado de “y hay que decir cosas que empiecen con una letra determinada. Reproducir su nombre en diferentes hojas mencionando las letras que conozca. Trabajar el amarrado de agujetas. Con apoyo de papá o mamá. Realizar las actividades 15 y 16 del cuadernillo 2 preescolar -       Une cada esquimal con su iglú. -       Sigue los puntos y traza los barrotes.
JUEVES 02 de Abril	Pensamiento matemático	Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.	En hojas dibujar las figuras geométricas y remarcar con pintura digital o pegar confeti sobre las mismas. Reproducirlas en diferentes hojas. En una hoja escribir diferentes números y pegar la cantidad de elementos que corresponda (figuras geométricas) ejemplo: 2 - Realizar conteo de elementos en forma descendente. (10,9,8,7,6,5,4,3,2,1) Reproducir figuras con el tangram. Realizar las actividades 17 y 18 del cuadernillo 2 preescolar -       Colorea los caramelos que están dentro del bote y cuéntalos. -       Colorea la zanahoria más pequeña.
VIERNES 03 de Abril	Exploración y conocimientos del mundo.	Explica algunos cambios en costumbres y formas de vida en su entorno inmediato, usando diversas fuentes de información.	Investigar cuantos integrantes forman tu familia, como se llaman. Qué edad tienen, a que se dedican.  Realizar el árbol genealógico de tu familia y decorarlo y pega fotos de los integrantes.  En una hoja describe que es lo que más te gusta de tu familia y porque, con apoyo de un adulto lo registran en una hoja. Realizar las actividades 19 del cuadernillo 2 preescolar -       Delinea los animales y colorea de amarillo los que van por arriba. -       .
LUNES 06 de Abril	Exploración y comprensión del mundo natural y social	Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los que pertenece	Finalizarán el proyecto de la piñata. De qué la hicieron. Como la hicieron. Que les gusto más de realizarla.
MARTES 07 de Abril	Áreas de desarrollo personal y social Educación socioemocional	Persiste en la realización de actividades desafiantes y toma decisiones para concluirlas	Comentarán sobre que es acampar, en dónde se acampa, que cuidados debemos tener con el medio ambiente y de qué manera nos protegemos. Con base en ello se dirigirán a la sala y acamparan.
MIERCOLES 08 de Abril	Áreas De desarrollo personal y social Educación física	Reconoce formas de participación e interacción en juegos y actividades físicas a partir de normas básicas de convivencia.	Investigarán como hacer burbujas de jabón, las prepararán y con ellas compartirán un momento de juego y diversión basado en el cuidado de su cuerpo y respeto de acuerdos establecidos previamente.
JUEVES 09 de Abril	Exploración y comprensión del mundo natural y social	Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud.	Cocinarán pizzas pequeñas. Cada integrante de la familia diseñará su pizza. Anoten que ingredientes necesitan, como las irán preparando.
VIERNES 10 DE Abril	Artes	Crea y produce secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales con y sin música individualmente y en coordinación con otros.	Canta y escucha música. Canten diverso tipo de canciones populares, de la localidad, de la entidad, de las que gusten en casa. Si alguien toca instrumentos, prepárense y el lugar para escuchar música. Inventa canciones. pueden poner letra a música que les gusta; cambiar algo en la letra de las canciones, con la condición de que rime.

v  De todas las actividades que se realicen. Deberán tomar una foto, hacer un dibujo o algo que de razón de que si se llevaron a cabo las actividades. Tenerlas en un fólder el cual será entregado una vez que se reanuden las clases. Para su evaluación.

v  Recuerda que todos los días debes llevar a cabo el aseo e higiene  personal  (lavado de manos, aseo de tu espacio, aplicarte gel antibacterial. Cuando tosas o estornudes taparte con el antebrazo, y evita salir a la calle.).

v  No olvides reafirmar todos los días el conteo y colección  de elementos, la reproducción de tu nombre y los números del 1 al 15.( estas actividades todos los días.

v  Lectura diaria de 20 minutos de cualquier tipo de literatura.

v  Llevar a cabo 20 minutos de actividad de ritmos, cantos y juegos, donde pongas en juego los cantos proporcionados por el maestro de música.

v  Realiza 20 minutos de actividades físicas donde pongas en juego el movimiento de tu esquema corporal (trotar, saltar, trepar, coordinar diferentes movimientos, atrapar la pelota, aventar, caminar de puntitas, talones. (actividades que los niños realizan en Educación Física).

v   

https://youtu.be/e8-MSY7XPqQ  (Consejo del Dr. Alfredo Miroli)

PROGRAMA ESCUELA TV    Inicia este lunes 23 de Marzo, por el canal 28

28,1  televisión abierta, Radio Nuevo León  y facebook : canal 28. (10:00 a 10:30 am. Educación Inicial y Preescolar).